La pertinence du Concept Pédagogique des Formations de Suivi et Évaluation

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Autor: Murad Alhousani/ Est originaire de Palestine, il a étudié à l’Université de Berziet et a collaboré aux projets du FIDA et We Effect.

J’ai participé aux deux cours du programme Principes fondamentaux de suivi et évaluation auquel mes collègues du FIDA m’avaient suggéré de participer.

Après près de 12 ans d’expérience pratique continue dans le domaine du suivi et évaluation, je m’attendais d’abord à ce que le cours soit une lecture générale des principes fondamentaux de suivi et évaluation (S & E) et qu’il s’agisse d’un atelier de routine. Il s’est cependant avéré être une formation avancée et de haut niveau. Après y avoir participé et avoir terminé le premier et le deuxième cours, je voudrais souligner les points suivants :

· Le programme Principes fondamentaux de S&E est une formation professionnelle qui a un impact direct sur l´étudiant. Pour moi, l’effet a été immédiat à travers les nombreux échanges d’idées pendant les cours, idées qui se sont converties en concepts pratiques avec un impact direct sur le développement des processus de suivi et évaluation.

· Dans mon cas, comme j’avais déjà une certaine expérience pratique, le programme m’a permis de me mettre à jour dans les processus de suivi et évaluation, et de développer différentes méthodes pour faciliter de manière claire et efficace l’accès à l’information pour les décideurs.

Je suis impressionné et conquis par ce modèle pédagogique, qui mélange des activités individuelles avec des sessions groupales d’étude en direct. Je tiens à souligner deux aspects remarquables. D’une part, l’aspect progressif du cours, qui requiert la lecture hebdomadaire du matériel pédagogique et la réalisation de tous les exercices et devoirs d’un module avant de passer au suivant. À la fin de chaque cours vous pouvez d’ailleurs évaluer le matériel de formation, les formateurs et donner votre avis sur tout problème logistique. Et d’autre part, la qualité didactique du matériel de formation lui-même. L’information peut être lue pendant la semaine, et ensuite pendant la session en ligne les différents points sont abordés et analysés à travers des discussions de groupe, des échanges d’expériences, et leurs applications pratiques.

L’analyse qualitative et quantitative des données est l’un des modèles de formation les plus utiles qui permet aux étudiants de comprendre et d’expliquer les processus impliqués dans l’analyse des données et, en même temps, de visualiser les produits et les résultats.

À la fin de la formation, et c’est le plus important, les étudiants peuvent être créatifs dans le processus de mise en œuvre des outils de S&E pour une évaluation efficace et efficiente des projets.

En conclusion, tous les objectifs du programme Principes fondamentaux de suivi et évaluation ont bien été atteints, grâce à l’engagement des étudiants et au suivi continu qu’offre ce concept de formation.